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几个嫁了美国丈夫的中国太太也跟我从另外一个角度抱怨过这个问题，小倪太太说：“我的丈夫是哥伦比亚大学文学系毕业的博士生，他的写作能力可以说是美国一流的，但是，我们孩子的小学作文，连班里的中等水平都不能达到，你说这个父亲，不仅不会著急，还要劝我说等孩子长大了，就会自然写好的，再说，孩子是孩子，我是我，怎么能...
到孩子1岁多了，才认识到早教的重要性。于是，我的生活重心就偏向宝宝，只要一上网就上教育网（平时从来不上这些网的），我自从在父母大学网上面看了王财贵教授的“教育就如此简单”后，原先我抱着试试看的态度看了一遍，给我更多的感受到的则是被启蒙后醍醐灌顶的痛快，于是，我就重复、重复、再重复地看&hel...
宝贝究竟想要干什么 豆豆一直都是个很乖巧的小女孩，不过到她1岁5个月开始，这个乖巧的小女孩可就太让父母头痛了。她一会儿要这个，一会儿要那个，满足她的要求吧，她偏偏左也不是，右也不是，有时候急了就会大发脾气。豆豆妈几乎要被这个小家伙折磨疯了。这天，用奶瓶给豆豆喂完奶，妈咪把奶藕放在茶几上忙别的事情去了。妈咪刚一转...
1、顺应 玩是人的天性。两三岁的孩子除了玩，还能干什么呢？而且这个年龄阶段的玩，也是他们接触生活、认识世界、摹仿人际交往的一种“学习”和“工作”方式，入学以后，还是紧张与松弛的一种良好调节剂。 因此，理解并顺应孩子的贪玩心理，就是顺应了人生最初阶段的生理&md...
1. 粗俗的语言 父母的语言对孩子影响最深。 一些父母在家里不讲究语言文明，夫妻间经常出言不逊，言语粗俗，对孩子骂不绝口。这些粗俗的语言像病毒一样毒害着孩子纯洁的心灵。 2. 暴躁的脾气 有些父母脾气暴躁，性格乖僻。开口便骂，举手便打。在家庭生活中，孩子常是父母坏脾气和坏性格的主要受害者，被父母的大...
可这几天我发现她有点不对劲，还嚷着不想去学跳舞了。学前班的老师反映，说纤纤上课注意力不集中。老是埋头用削笔刀切橡皮，把一块好好的橡皮切得碎碎的，然后再用纸包好丢到垃圾筒里，一上午的功夫就消灭掉两块橡皮。这孩子怎么了，和橡皮有仇啊！ 她回家做作业的时候，我坐在她旁边，翻看她的文具盒，里面果然没有橡皮了，写错字，她...
１、快乐 快乐的经历有助于造就高尚而杰出的个性，使人热爱生命。对于幼儿来说，快乐的经历有助于形成幼儿活泼开朗的性格。 父母应放开手脚，让孩子自己寻找乐趣，做他自己想做的事情，尽情享受人生的一切，并让孩子在与父母的交往中获得快乐，培养孩子乐观向上的精神。 ２、爱心 爱心是最美丽的心灵之花。培养孩子具有...
家庭冷暴力包括：冷淡、轻视、放任和疏远，而最明显的特征就是漠不关心，语言交流降到最低限度，停止或敷衍性生活，懒于做一切家庭事务。 无论是谁发起家庭冷暴力，也无论是哪个人的责任，或夫妻之间谁对谁错，冷暴力对每位家庭成员都会是一种伤害。尤其身为父母，要对宝贝抱有一份责任，宝贝的健康成长是每对父母的心愿。但冷暴力伤害...
在这里，我们罗列了十大经典场景，设身处地，初为父母的您又该如何应对呢 场景一：小伙伴打架了 朋友带孩子来家里玩，两个小家伙一开始相处得挺不错的，谁知没过多久却见两人涨红着脸打在一起了，就像两头被惹怒的小蛮牛。好不容易将他们分开，到底怎么回事？“齐齐抢我的玩具！”“那是我先...
1。有利于克服“自我中心”意识，知道“我”与“他人”的含义。 2。有利于人际关系的和谐，培养幼儿的社会适应能力与团队合作精神。 3。 能帮助孩子学会宽容、忍让，为别人着想。 4。能促进孩子良好性格的形成。 在目前独生子女&ldq...
个性是个体对外界事物或刺激形成的一种稳定的态度与看法，具有独特性，不因外界影响而改变。而任性却是指放任性情，由着自己的性子办事。因此，个性与任性虽只有一字之差，却意别千里。 生活中有些父母容易混淆两者的概念，把任性误解为个性，孩子不守纪律，不讲道理，还觉得高兴，认为孩子有个性，加以肯定，乃至给予赞美。这样会使得...
美国一家媒体曾刊登过一篇有关家庭教育的文章，介绍了美国家庭中父母教育子女健康成长的12条基本法则。 1.归属法则: 保证孩子在健康的家庭环境中成长; 2.希望法则: 永远让孩子看到希望; 3.力量法则: 永远不要与孩子斗强; 4.管理法则: 在孩子未成年以前，管束是父母的责任; 5....
1、不要急于让孩子独立完成家务，注意环境安全。 当煤气炉正在使用时，不要让孩子因为要做家务而靠近炉边；不要让孩子一下做太多的事情，孩子还小，没有耐心也没有能力同时把好几件事情都处理得很好。 2、不要急于让孩子做到大人的程度。 叫一个3 岁的孩子收拾自己凌乱的房间，他会不知从何收起。要培养孩子这种能力，做父母的就...
孩子不善交往，首先要在父母的家庭教育上找原因。由于现代家庭往往只有一个孩子，父母对子女成长越来越关切，发展至今，甚至于事事代为安排已成为普遍现象，这往往使孩子失去发展合群性的机会。 例如，当孩子学习自己玩的时候(约六个月大)，父母常过分注意他，拿东西给他、抱他，令孩子不能充分、自由地发展自己的兴趣。这样的孩子很少...
节过后，许多孩子都收到了或多或少的压岁钱，如何帮助孩子管理好压岁钱确实是一门大学问。 多教育勿攀比 北师大儿童心理专家杨海燕指出，给孩子压岁钱是中国的传统。但如何对待孩子的压岁钱体现的是家庭教育。事实上，孩子对压岁钱的由来并不清楚，只知道“恭喜发财，红包拿来”。有的孩子还会攀比谁收到的...