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美国加利福尼亚大学心理学家弗朗西斯·劳舍尔及同事于１９９３年提出，听莫扎特作品１０遍后，人的空间感增强，能够更好地完成诸如折纸、辨知事物等任务，“莫扎特效应”的概念由此诞生，莫扎特乐曲也成为风行的胎教音乐。
但多年来，科学界对“莫扎特效应”一直存疑。维也纳大学研究人员说，他们查看了有关“莫扎特效应”的３９份研究报告，得出上述结论。这３９份报告覆盖了３０００多名调查对象。
维也纳大学研究人员雅各布·皮奇尼希说：“我推荐每个人听莫扎特的音乐，但这样做并不会提高你的认知能力。”